Archive | mai 2017

Les compétences transversales et les thèmes transversaux

26 mai 2017

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Les compétences transversales

26 mai 2017

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Les thèmes transversaux

26 mai 2017

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Les thèmes transversaux

  L’approche curriculaire: Elle a pour but de faire converger les programmes d’études vers le destinataire unique , c’est-à-dire l’élève. Cette convergence s’appuie sur les compétences transversales mais aussi sur les thèmes transversaux pouvant être traités par plusieurs disciplines à la fois de manière séparée ou au moyen de projets transdisciplinaires. Elle assure le lien […]

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Comment construire une situation d’intégration

7 mai 2017

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Comment construire une situation d’intégration Les situations dites situations d’intégration (S.I.) donnent aux apprenants l‟occasion de s‟entraîner à intégrer leurs acquis. Ce sont des situations de réinvestissement dont les caractéristiques sont les suivantes :  elles mobilisent un ensemble d‟acquis,  elles sont significatives (porteuses de sens),  elles font référence à une catégorie de […]

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Situation problème: la journée mondiale de l’enfance

7 mai 2017

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L’enseignant(e)vous lit l’annonce suivante : « A l’ occasion de la journée mondiale de l’enfance, l’école organise des activités sportives et culturelles dimanche 1 juin à partir de 10h, au stade communal. Les élèves qui désirent y participer, doivent sélectionner une activité et obtenir l’autorisation des parents». Après la lecture du formulaire d’inscription par l’enseignant(e), […]

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4e AP / Situation problème de départ

7 mai 2017

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4e AP / Situation problème de départ La classe de 4e AP de l’école voisine a envoyé un message enregistré vous invitant à un spectacle. L’enseignant(e) vous le fait écouter afin d’identifier l’émetteur (qui ?), le thème du message (quoi ?), le destinataire du message (à qui ?) ainsi que les informations pertinentes (lieu) ? […]

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situation problème: Une forte pluie a endommagé la cour de ton école

7 mai 2017

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Une forte pluie a endommagé la cour de ton école. La directrice te remet un message que tu dois recopier au tableau pour informer tes camarades que pendant trois jours, vous ne pourrez pas sortir en récréation pour jouer. Malheureusement, au moment de recopier ce message tu n’arrives pas à déchiffrer certains mots ! – […]

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Situation problème de départ ; comptines incomplètes

7 mai 2017

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3e AP/ Situation problème de départ Ta classe veut offrir un recueil de dix comptines sur le thème du printemps à la classe préscolaire de l’école. L’enseignant(e) vous propose des comptines incomplètes. Comme tes camarades, tu en reçois une que tu dois compléter et recopier sur une fiche. Les comptines sélectionnées seront rimées et présenteront […]

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situation problème :sauvegarder l’environnement.

7 mai 2017

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A l’occasion de la journée de l’arbre, ton établissement lance un concours du meilleur texte documentaire sur le thème : «mon ami, l’arbre ». Comme tes camarades de classe, tu décides d’y participer avec un texte d’une trentaine de mots. Dans le texte à produire, tu dois : – expliquer l’utilité de l’arbre en donnant […]

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Situation problème de départ

7 mai 2017

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Situation problème de départ « La situation problème est une situation d‟apprentissage signifiante et concrète, conçue par l‟enseignant dans le but de créer un espace de réflexion et d‟analyse d‟un problème à résoudre. Elle a un lien avec la réalité de l‟élève l‟interpellant en faisant naître chez lui un questionnement. Sa pratique, fondée sur l‟activité […]

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