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À propos de Artisan de l'ombre

Natif de Sougueur ex Trézel ,du département de Tiaret Algérie Il a suivi ses études dans la même ville et devint instit par contrainte .C’est en voyant des candides dans des classes trop exiguës que sa vocation est née en se vouant pleinement à cette noble fonction corps et âme . Très reconnaissant à ceux qui ont contribué à son épanouissement et qui ne cessera jamais de remémorer :ses parents ,Chikhaoui Fatima Zohra Belasgaa Lakhdar,Benmokhtar Aomar ,Ait Said Yahia ,Ait Mouloud Mouloud ,Ait Rached Larbi ,Mokhtari Aoued Bouasba Djilali … Créa blog sur blog afin de s’échapper à un monde qui désormais ne lui appartient pas où il ne se retrouve guère . Il retrouva vite sa passion dans son monde en miniature apportant tout son savoir pour en faire profiter ses prochains. Tenace ,il continuera à honorer ses amis ,sa ville et toutes les personnes qui ont agi positivement sur lui

L’approche thématique

7 juin 2017

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L’approche thématique qui se fonde sur l’analyse des questions et problématiques qui rendent compte des orientations et des lois qui régissent la dynamique historique. Cette approche réhabilite la pédagogie active et promeut le sens de la critique et de l’analyse chez l’élève. Le cours d’histoire, notamment dans le moyen et le secondaire, doit reposer sur une terminologie riche et […]

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L’approche chronologique

7 juin 2017

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L’approche chronologique qui retrace les événements politiques sans tomber dans le travers de la méthode narrative. L’approche chronologique s’appuie sur  la relation claire des événements politiques dans leurs grandes lignes, et sur la distinction entre les différentes périodes historiques ; cette approche a le mérite d’offrir les outils qui permettent d’appréhender le processus temporel, c’est à dire […]

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Les thèmes transversaux

26 mai 2017

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Les thèmes transversaux

  L’approche curriculaire: Elle a pour but de faire converger les programmes d’études vers le destinataire unique , c’est-à-dire l’élève. Cette convergence s’appuie sur les compétences transversales mais aussi sur les thèmes transversaux pouvant être traités par plusieurs disciplines à la fois de manière séparée ou au moyen de projets transdisciplinaires. Elle assure le lien […]

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